«Здоровьесберегающие и коррекционно-развивающие технологии адаптивной физической культуры в образовательных организациях»

С 19 по 22 октября 2026 года факультет дополнительного педагогического образования провел очные практические занятия на базе ФГБОУ ВО «ЧГИФКиС» в рамках курсов повышения квалификации на тему «Здоровьесберегающие и коррекционно-развивающие технологии адаптивной физической культуры в образовательных организациях». 
Содержание занятий направлено на освоение здоровьесберегающих и коррекционно-развивающих технологий адаптивной физической культуры, применяемых в образовательных организациях. Практическая часть ориентирована на организацию занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и ослабленным здоровьем. Этот курс-возможность не просто получить удостоверение о повышении квалификации, но и забрать с собой готовый инструментарий для безопасной и эффективной работы с каждым учеником, независимо от состояния его здоровья. Когда педагог владеет инструментами АФК, школьный урок физкультуры перестает быть для ребенка источником стресса. Движение становится тем, что приносит радость и успех. Правильные упражнения помогают скорректировать осанку, укрепить слабый мышечный корсет и дать выход лишней энергии, что особенно важно для гиперактивных детей.
Темы практических занятий
1. Применение векторного метода на занятиях по адаптивной физической культуре.
2. Упражнения по нейрогимнастике для детей с ОВЗ.
3. Экспресс-оценка функционального состояния и организация занятий для детей с ослабленным здоровьем.
4. Адаптивные методики при распространённых нозологиях: нарушениях опорно-двигательного аппарата, зрения и заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
5. Проектировочный практикум с разбором реальных медицинских карт в формате кейсов.
6. Базовые виды гимнастики в оздоровительной физической культуре.
Проектировочный практикум предусматривал работу слушателей в группах. Заданием являлась разработка фрагмента урока продолжительностью 10–15 минут для конкретного ученика специальной медицинской группы (СМГ), обучающегося совместно с общим классом, с последующей презентацией предложенного решения.
Преподавательский состав:
Никитина Анастасия Егоровна — кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой ТМФК ФГБОУ ВО «ЧГИФКиС».
Гуляева Светлана Степановна — доктор педагогических наук, профессор кафедры ТМФК ФГБОУ ВО «ЧГИФКиС».
Киэлевяйнен Лариса Михайловна — кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой теории и методики физического воспитания Петрозаводского государственного университета.
Филиппова Евгения Семёновна — тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре МБУ ДО «ДЮСШ Чурапчинского улуса им. В. П. Карпова».
Программа объединяет изучение адаптивных методик, экспресс-оценку функционального состояния и проектирование фрагмента урока для ученика СМГ. Предусмотренные темы и групповое задание ориентированы на применение рассматриваемых подходов в образовательной практике с учётом особенностей здоровья обучающихся.